Campania „Stai sigur pe net”: Pericolele din mediul online și rolul familiei în protejarea copiilor
În cadrul campaniei „Stai sigur pe net”, experți din domeniul educației discută despre modul în care evoluția internetului și utilizarea tot mai frecventă a dispozitivelor digitale pot expune copiii la riscuri serioase dacă nu există supraveghere și informare.
Publicat de Cosmin Meca, 5 martie 2026, 11:48
Majoritatea copiilor folosesc zilnic cel puțin un dispozitiv conectat la internet. Fie că accesează informații educaționale, de divertisment sau comunică cu colegii, prietenii ori familia folosind rețelele de socializare, copiii și adolescenții petrec tot mai mult timp în mediul online și astfel se expun la o mulțime de pericole.
Despre pericolele din mediul online, Florina Bălăescu a stat de vorbă cu profesor doctor Mariana Pădureanu, director al Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională Dolj, și cu Gabriela Căluțoiu, profesor consilier școlar în cadrul Colegiului Național „Frații Buzești” din Craiova.
„Mediul online și ceea ce înseamnă inteligența artificială, evoluția internetului care a luat amploare inclusiv în țara noastră, putem spune că vine la pachet atât cu părți pozitive, cât și cu părți negative. Ca orice fenomen care intră pe piață. Dacă am reuși să extragem doar părțile pozitive și benefice ale acestuia, cu siguranță nu am mai face această emisiune.
În spatele unor astfel de fenomene și al unor astfel de evoluții se ascund și pericole. Tocmai aici intervenim noi și este cu atât mai important rolul nostru pentru a-i feri pe elevi sau pentru a-i învăța să ocolească aceste pericole. Sigur că nu facem aceste lucruri singuri, iar colega mea poate confirma și din perspectiva profesorului consilier aflat în mijlocul elevilor.
Atât în prezent, cât și în anii precedenți, avem nevoie și de suportul familiei. Școala, în prezent, nu permite accesul în timpul orelor cu telefoanele mobile, iar dacă se folosesc dispozitive, acestea sunt ghidate de către profesorul din clasă. Însă acasă școala nu mai are nicio pârghie de a ține sub control ceea ce face copilul.
Ar trebui să existe o interacțiune foarte clară între școală și familie pentru a-i ajuta pe copii în acest sens. În toate activitățile pe care le desfășurăm cu părinții și cu cadrele didactice, în cadrul consilierii, facem permanent aceste precizări: limitați accesul copiilor la ecrane.
Dacă ne uităm la ceea ce ajunge în mediul școlar sau chiar în mediul de la grădiniță, acolo este, de fapt, pericolul real, pentru că utilizarea excesivă a ecranelor afectează evoluția și dezvoltarea creierului copilului și îl influențează pe termen lung.
Din păcate, putem spune că nu avem întotdeauna un aliat în familia copilului. Copiii sunt, în prezent, dependenți de ecrane și cad cu ușurință în înșelăciunile de pe internet. Am discutat cu copii de vârste foarte fragede, la care conștiința de sine și capacitatea de a filtra dacă un profil din mediul online este real sau fals nu sunt încă dezvoltate.
Ei urmăresc vedete din mediul online, însă aceste situații pot ascunde pericole. Nu întotdeauna în spatele unui profil se află persoana pe care copiii cred că o admiră. De multe ori, aceste profiluri sunt false, iar copiii pot deveni victime ale unor persoane care profită de inocența lor.
Vedem tot mai des cazuri în care indivizi ascunși în spatele unor profiluri false intră în contact cu minori. Uneori familiile nici nu știu că acei copii discută cu persoane necunoscute și că se află într-o situație de risc.”
